Cliente CheckMate
Branding y diseño de packaging para reposicionar el té mate Checkmate y unificar una línea de 45 productos.
La Fundación Sicredi necesitaba dar una identidad propia (y una cara) a su programa de educación financiera en las escuelas de Brasil. Era importante integrar la arquitectura de marca y la rutina pedagógica de los centros para transmitir la importancia de la planificación y la constancia de forma sencilla, ligera y aplicable al alumnado.
El programa pasó a llamarse “Finanças na Mochila”, con una firma visual alineada con la Fundación y una identidad verbal cercana. El desarrollo de la mascota Edu, una tortuga simpática y curiosa, acercó la marca a los estudiantes de todo el país y les recuerda que el aprendizaje práctico y los grandes logros llegan paso a paso.
Profundizando sus iniciativas de impacto social, la Fundación Sicredi creó la Jornada de Educación Financiera en las Escuelas, un programa que conecta con la realidad de las aulas brasileñas para construir un mañana lleno de posibilidades. Su propuesta es enseñar a niños y jóvenes la relevancia de la planificación y la constancia, mostrando que la salud financiera puede ser sencilla si se cultiva desde pronto.
Nuestra colaboración comenzó cuando la Fundación decidió dar voz e identidad propias a un programa que ya transformaba la vida de miles de estudiantes. La fase estratégica incluyó una inmersión en el universo Sicredi, entrevistas con asesores pedagógicos y un análisis de la arquitectura de marca. De ahí surgió la idea clave: las transformaciones reales se construyen con la suma de las diferencias y la valoración de los pequeños pasos.
El nuevo nombre, “Finanças na Mochila”, nació del símbolo escolar por excelencia: la mochila que lleva el conocimiento práctico a cualquier lugar. Desarrollamos una firma visual alineada con la Fundación y un lenguaje verbal cercano, del que nació la mascota Edu. El personaje, una tortuga joven, curiosa y paciente, transmite con simpatía que los grandes resultados nacen de pequeñas decisiones diarias. En las escuelas, el proyecto cobra vida como una herramienta ligera, inclusiva y transformadora para el futuro.